Buenos días a todos!
Esta ha sido nuestra experiencia contada en la presentación de hoy;
Somos el grupo Mac, y hoy os vamos a explicar la intervención con las TICs que hemos realizado en el aula infantil. En primer lugar, decir que no ha sido un trabajo fácil pero con la ayuda de las compañeras y la ayuda de Nere hemos conseguido hacer un bonito trabajo. Para ser sinceras, al principio no sabíamos como empezar con el trabajo, que tema trabajar con los niños, cómo hacer que los niños usasen las TIC… Después de darle unas vueltas, se nos ocurrió una idea y hicimos un trabajo provisional pero la profesora Nere nos sugirió que hiciéramos de otras maneras y nos dió varias ideas. Gracias a esas ideas, pensamos que podía ser una buena idea crear un telediario con los niños y ellos mientras estarían utilizando las TIC.
Por otra parte, tenemos que decir que hemos tenido varias complicaciones en nuestro proceso del trabajo. En cuanto al colegio, no conocíamos bien la escuela, los proyectos que se llevan a cabo y los materiales que se usan y no había mucha confianza pero como yo Cristiana estaba de prácticas les preguntó a ver si podíamos hacer la intervención en el colegio y nos dejaron. Haciendo referencia a la organización de nuestro grupo, decir que se nos hizo difícil elegir una hora para ir al colegio. Malak y yo, o yo y Amaia (la que diga) teníamos clases en la universidad , Cristiana tenía prácticas y teníamos diferentes horarios. Esto también se notó a la hora de hacer otros trozos del trabajo (vídeo, planificar la presentación,...), ya que nos costó que nos juntásemos pero hemos mantenido un contacto mutuo por Whatsapp para planificarnos bien.
De todas formas, sin enrollarnos más, vamos a explicaros cómo crearon el telediario los niños mediante la utilización de las TIC. Para situaros mejor, el colegio es Katalina de Erauso, en el barrio de Amara. Estuvimos con 10 niños aproximadamente y la mayoría eran inmigrantes del Sur de América. Como hemos mencionado anteriormente, se nos ocurrió que los niños podían crear un telediario utilizando las TIC. En nuestra clase, cada alumno tenía un rol: unos eran periodistas, y otros personas de diferentes lugares (Francia, Italia, Egipto, País Vasco,...) que eran entrevistados por el periodista.
Nosotras dividimos la clase en cuatro partes: conocimientos previos, vídeo, telediario y por último la conclusión. Con conocimientos previos nos referimos a que les hicimos preguntas a los niños para ver que sabían sobre el telediario, luego les pusimos un vídeo para aprender que es un telediario mediante la observación, después empezaron a crear el telediario para aprender mediante la experimentación y al final hicimos una conclusión entre todos.
En cuanto a las TIC, los niños usaron las TIC sacando fotos como si fueran fotógrafos, grabando canciones, escuchando música en las tabletas, y haciendo la previsión del tiempo gracias al programa Paint.
Para terminar, os vamos a explicar las diferentes sensaciones que hemos tenido durante este trabajo. Al principio, como hemos dicho antes no sabíamos como desarrollar el trabajo, nos pareció bastante libro y por lo tanto no sabíamos si lo estábamos haciendo bien o mal que estrategias o en base a que teníamos que hacer el trabajo. Pero después de hablar con la profesora un par de veces, tuvimos un poco mas claro como darle forma al trabajo.
Dentro del centro escolar, tuvimos una muy buena sensación puesto que tuvimos un buen recibimiento: un profesor nos dejó que estuviéramos en su clase y el se fue a otra clase, la profesora que estuvo con nosotras estaba atenta y dispuesta a ayudarnos,...
Después de terminar la clase, también nos quedamos con un buen sabor de boca. A los niños les encantó, de hecho, nos dijeron que se lo pasaron muy bien y escuchar eso siempre es un placer. Aunque no sabíamos si estábamos haciendo el trabajo bien o mal, a los niños parece que les gusto mucho y que lo pasaron muy bien, para nosotros conseguir que los niños se divirtieran y que no se aburrieran, fue un logro, y era lo que mas le dimos importancia. En general la experiencia ha sido muy bonita y nos quedamos a gusto con lo que hicimos.
A esto tengo que añadir, que para hacer la presentación utilizamos al principio un programa llamado "zohoshow", pero a la mañana del mismo día de la presentación se nos caduco casualmente y no nos dejo hacer el trabajo, es un programa que me ha parecido muy bueno, ya que deja hacer las presentaciones y como en el powerpoint, y ademas se guardan por si solas, como en el google drive. Y bueno al final hicimos la presentación en un powerpoint que ya lo tenia preparado por si acaso, ya que me puse nerviosa al ver que no funcionaba este programa y después pusimos el vídeo que teniamos preparado de los niños.
Y bueno esto ha sido todo mi cuatrimestre, hasta la proximaa :D
